Evaluating the accessibility of three open-source learning content management systems: a comparative study
Tipo
Journals
Nombre
Computer Applications in Engineering Education (JCR: Impact Factor (2014): 0.296; Q4)
ISBN/ISSN
DOI: 10.1
Volumen
Vol 22
Número
Issue 2
Páginas inicio - fin
pages 320328
Nacional / Internacional
Nacional
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Proyecto
Fecha