Lourdes Moreno

Biografía

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Catedrática del Área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial del Departamento de Informática de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) e investigadora del grupo Human Language and Accessibility Technologies (HULAT). Doctora en Ciencia y Tecnología Informática por la UC3M y licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid. 

Participa activamente en organismos científicos nacionales e internacionales relacionados con la investigación e innovación. Ha sido presidenta de la Asociación Científica Interacción Hombre-Máquina (AIPO) en España (2019-2025) y secretaria de la Junta de Gobierno de la Sociedad Científica Informática de España (SCIE) (2020-2024). Asimismo, ha ocupado la vicepresidencia del capítulo español de ACM-SIGCHI, grupo de interés internacional de ACM en la disciplina de la interacción Hombre-Máquina. Desde el 2022, forma parte como experta de la “International Federation for Information Processing (IFIP) Technical Committee on Human–Computer Interaction (IFIP TC13)". Además, ha sido responsable de accesibilidad (desde 2006) y subdirectora del Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (CESyA) (2024), centro estatal de referencia en accesibilidad dependiente del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

Desempeña actividades docentes en asignaturas de grado y posgrado en la Escuela Politécnica Superior de la UC3M, principalmente en materias de bases de datos y arquitectura de datos. Además, participa en numerosas iniciativas en el ámbito de la formación en discapacidad, el Diseño para Todos y la Accesibilidad en la universidad UC3M, así como en otras universidades (UPM, UAM, UPC, UNED). También participa en iniciativas de promoción de las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) en niñas y jóvenes.

Su actividad investigadora se centra en el diseño, desarrollo y validación de tecnologías accesibles orientadas a usuarios con discapacidad (sensorial, física y cognitiva) en distintos dominios de aplicación (educativos, administrativos y de salud). En sus trabajos de investigación combina las disciplinas de Interacción Hombre-Máquina (IPO/HCI), Ingeniería del Software (IS) y Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) con enfoques interdisciplinares. Sus trabajos siguen un enfoque de Diseño Centrado en las Personas y posee experiencia y conocimientos sobre el uso de la tecnología por parte de distintos grupos de usuarios con discapacidad y personas mayores.

Ha realizado una estancia de investigación de un año (2022-2023) en el Departamento de Computer Science de la Universidad de York, UK. Es coautora de publicaciones en revistas de impacto desde hace 20 años, participando en foros científicos con actas indexadas en editoriales académicas de prestigio. Editora invitada en números especiales de publicaciones con impacto (4) y coeditora de la revista Interacción, publicación de la Asociación Interacción Persona-Ordenador (AIPO). Pertenece al comité editorial de las revistas de impacto Journal of Web Engineering, Universal Access in the Information Society e Interacting with Computers. Todas estas publicaciones y contribuciones se enmarcan en el ámbito de la accesibilidad a las tecnologías.

Desde hace 20 años coordina y participa de manera sostenida en proyectos de investigación nacionales y europeos en su ámbito de las tecnologías y la accesibilidad. Además, colabora con organismos haciendo transferencia de la investigación desarrollada a través de contratos artículos 60 con empresas, y a través de patentes, marcas y productos con registro de propiedad intelectual.

Actualmente, es co-IP del proyecto HumanAI (PID2023-148577OB-C21), que aborda los retos que enfrentan las personas con dificultades cognitivas al utilizar IA generativa. En este marco, se aplican métodos de HCI, PLN e IA para apoyar la generación de interfaces de usuario y de contenido accesible y comprensible, en formatos de Lenguaje Claro y Lectura Fácil, con la participación activa de personas con discapacidad intelectual, personas mayores y otros perfiles con necesidades de accesibilidad cognitiva. Además, es IP del proyecto ZERO (Movilidad Integrada e Inclusiva: Acceso, Pago y Tránsitos sin Barreras Digitales) (CPP2023-010411), orientado a reducir las barreras de accesibilidad e inclusión en la movilidad urbana y rural. ZERO propone un ecosistema basado en IoT para simplificar la autenticación y los pagos, junto con aplicaciones de tarificación flexible y tecnologías criptográficas para la protección de datos; el consorcio está formado por  EMT, THE BASEMENT, UPM-TRANSyT y UPM-STRAST.

En proyectos previos, ha sido IP de ACCESS2MEET (PID2020-116527RB-I00), centrado en la accesibilidad sensorial y cognitiva en videoconferencia (HCI, IA y PLN). Asimismo, fue co-IP en Access2Citizen, vinculado al Real Decreto 670/2022 (BOE-A-2022-12935), con resultados como la “Especificación de la integración de un sistema de emergencias accesible en la red de telecomunicaciones” (CESyA, 2023). Fue la IP del proyecto EASIER financiado por Fundación Universia e Indra, orientada a la simplificación de textos en español y al soporte a interfaces accesibles; el proyecto aparece en el marco de las Tecnologías Accesibles Indra–Fundación Universia.

Pertenece a distintos Comités de Normalización como el Comité AEN 71/SC36 (TIC para el aprendizaje) que ha elaborado la norma UNE Calidad de los materiales educativos digitales (PNE 71362: 2020), o el Comité CTN 153 (Productos de apoyo para personas con discapacidad) en los que se han elaborado y se está en proceso de actualización de las normas UNE 153010 y UNE 153020.

A nivel de gestión, ha sido secretaria y subdirectora de profesorado en el Departamento de Informática de la UC3M (2020-2024). Es evaluadora de la Agencia Estatal de Investigación y participa en convocatorias como gestora del área TIC en la Convocatoria IA de la División de Coordinación, Evaluación y Seguimiento Científico Técnico (oct 2021-mar 2022.

RESEARCH TOPICS:  Accessibility ICT - Accessibility Engineering - Accessible user interfaces - NLP & accessibility - Education for all - Mobile Accessibility - Organization's Accessibility Plan

Acceso a recursos elaborados de accesibilidad